Buenas tardes: Yo no tengo ni tiempo ni de ver los retos de mis compañeros. Y ni tengo tiempo ni de expresar algún reto para mis compañeros.
Bueno pues voy a exponer un reto para ver si mis compañer@s les gusta o no.
Yo trabajando en un colegio quiero exponer un reto con respecto a mis colegios para ver si se lleva a la práctica.
En primer lugar agradeceros por este maravilloso curso. Mi resto es para todas aquellas familias que tienen niños y niñas, pues que los maestros y maestras estamos para ayudarles a aprender unos conocimientos básico para el fututo de los hij@s, no para que algún hijo o hija nos falte el respeto, quiero que la junta de andalucía tome medidas con respecto a este tema que muchos años llevan maest@s aguantando a niños que muchos de estos maestros se han dado de baja o están en tratamiento
Bueno ante todo daros las gracias por este curso tan importante que estamos realizando. Mi Nombre es Álvaro Segovia Uribe. Vivo en un pueblo de Almería. En mi localidad viven unos 3000 habitantes, consta de un Instituto y un Colegio Educación Primaria, además de una guardería.
Soy Monitor Escolar de dos centro educativos (C.E.I.P) en uno de ellos estoy destinado en secretaría, delante de un ordenador pasando facturas, registros de entradas y salidas, además llevo la gestión económica y el inventario del centro, como también informes a los padres. También me dedico a la informática. En mi segundo centro me dedico más la función de conseje, pero tambien llevo informes a los padres, como notas informativas y la informática del centro.
Estrategia: Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.
Coordinación: consiste en la acción de "conectar medios, esfuerzos, etc., para una acción común.
Gestiónes la asunción y ejercicio de responsabilidades sobre un proceso (es decir, sobre un conjunto de actividades).
Innovación: Cambiar las cosas introduciendo novedades.
Operación: Ejecución de una acción.
Por tanto deducir
Clave Estrategia pues tendría un 0% en los dos centros
Clave Coordinación pues tendría un 15% por ayudar a los maestros cuando me soliciten
Clave Gestión pues tendría un 50% en un centro y el 0% en otro centro
Clave Innovación pues tendría 10% en los dos centros
Clave Operación pues tendría 25% en los dos centros
¿A qué funciones debería dedicar más tiempo?
Dedicarle más tiempo a la estrategia y reducir por mi jornada laboral la gestión que también la puede desempeñar el equipo directivo
¿Qué necesito para poder hacerlo?
Pues que el equipo directivo no me carge con todo y así poder ayudarle en otros aspectos por que mi jornada laboral es de 16 horas a la semana y no me da tiempo a realizar todas mis operaciones
La Innovación Pública se entiende en relación con el concepto de "valor público".
Consiste en la producción de novedades que supongan respuestas
efectivas y útiles a necesidades o demandas para las que se ha
establecido su deseabilidad política y que esperan promover cambios
sociales para el conjunto de la sociedad o de algunos grupos sociales
reconocidos como legítimos destinatarios.
Innovación
La Administración pública es una pieza clave en
una sociedad avanzada. Y una Administración pública moderna, ágil y
eficiente es determinante para lograr una sociedad con mayores cotas de
bienestar y de calidad de vida. Para lograr alcanzar estas metas, la
Administración actual necesita creatividad e innovación
La
Administración pública debe asumir un rol ejemplar de liderazgo con
respecto a la innovación, a través de la mejora de los servicios
públicos, la orientación a la ciudadanía y a las empresas y la
eficiencia operativa, entre otros. En este sentido, procede desarrollar
el concepto de innovación pública, entendido como la aplicación de ideas
y prácticas novedosas en el ámbito de la gestión pública con el
objetivo de generar valor social.
El INAP pretende ejercer el
liderazgo como promotor de la innovación en la Administración pública,
mediante la aplicación de ideas y prácticas novedosas en el ámbito de la
gestión pública, con el objetivo ya mencionado de generar valor social.
Comparte con nosotros tus ideas de innovación en la Administración
Todos
tenemos TALENTO. Debemos aflorarlo, compartirlo y saber gestionarlo.
Hemos creado un espacio para compartir las ideas que todos tenemos en
relación con los servicios públicos que presta la Administración, con su
organización y con el papel que desempeña en nuestra sociedad. La
Administración sirve a los intereses generales, con el objetivo de
mantener la cohesión social, defender los derechos y libertades de los
ciudadanos y preservar y mejorar nuestra democracia.
Si tiene
cualquier idea que desee transmitir para mejorar la labor que la
Administración tiene encomendada, compártala. Abrimos una nueva
posibilidad de ejercer la ciudadanía activa. Puede dirigir sus
peticiones a
Este es un espacio para compartir ideas, no insultos, ni desahogos. Piense en los demás y ayúdenos a mejorar.
Tampoco
es un buzón de quejas o sugerencias, para cuyo planteamiento deberán
dirigirse al organismo afectado. El INAP se reserva el derecho de no
publicar aquellos comentarios que incumplan lo anterior.
El Banco de Innovación de las Administraciones Públicas
El Banco
de Innovación en las Administraciones Públicas consiste en un
repositorio de buenas prácticas seleccionadas de acuerdo con una
metodología ya establecida. Este repositorio se podrá consultar a través
del propio Banco de Conocimientos del INAP y deberá permitir realizar
búsquedas avanzadas para conocer cuáles son aquellas instituciones más
innovadoras en cada área o bien qué se está haciendo en determinadas
políticas o actividades públicas.
Un ejemplo implicó a un ingeniero de aviones de combate en el ejército de Singapur que se le ocurrió una manera más efectiva de escaneo de 'fugas' de los aviones de combate después de haber visto cómo su hijo, un óptico, utilizaba rayos UV para buscar arañazos en la córnea. Su idea era utilizar la misma tecnología para escanear aviones, un método que ahora es ampliamente utilizado por el ejército.
En otro ejemplo, los profesores de chino de la Escuela Primaria Guangyang desarrollaron el proyecto de “Enseñanza Mandarín a través la inteligencia kinestésica”. Los maestros crearon un nuevo método de enseñanza a través de movimientos corporales simples y de las manos para representar los diferentes trazos de los caracteres chinos y los alumnos se les enseña a "representar" los trazos y formar palabras chinas en equipos, lo que ayudó a los estudiantes a aumentar su aprendizaje. El proyecto se puso en marcha en todas las escuelas de primaria en 2012.
